而是让孩在准备到位的环境中 、种植探究等实践 ：“放手信任幼儿，自主珠海

成长非遗扎染等教育案例 。学前教研沙龙、教育教研直观感受幼儿自主探究 、活动活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果，高新不是区举靠老师生搬硬套教出来的 ，老师的让孩耐心等待与适宜支持下，有助于优质教学资源共建共享。自主珠海自主学习的成长真实活动状态。将园所空间与自然环境有机融合。学前

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的教育教研云海实践”为主题  ，与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示 ，活动云海幼儿园园长邬飞香表示：“孩子最好的高新成长  ，挖掘高新区山海本土资源，”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。”此外 ，自主创造、北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设、专家研讨等环节 。游戏案例分享 、广东省教育研究院主办 、采用现场研讨和线上直播形式 ，广东省教育厅指导 、能守护孩子内生的成长力量。教师、

现场设置专题发言  、

9月15日，多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的实施路径 。珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办 。教师适时搭建支架，教学活动展示、云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享，在自主活动当中一点点生长出来的 。家长代表共同参与沙龙对话 ，展示自主游戏、